突出“以学生为本”理念的香港高中《音乐课程及评估指引》

摘要：

香港的《音乐课程及评估指引（中四至中六）》鲜明突出了“以学生为本”理念，具体体现在四个方面：课程规划的设计强调“一切从学生出发，一切围绕学生的发展”；教学内容的选择强调“照顾到学生不同的音乐背景及专长”；教学策略的运用强调“根据学生的实际和需要灵活采用教学方式”；课程评估的实施强调“包容、照顾和鼓励不同能力的学生”。

关键词：以学生为本、课程规划、教学内容、教学策略、课程评估

分类号：G633.951;G658(中等教育)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题GLA102056

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：101-104