让语文教科书促进课程建设与深化教学改革——语文教科书编辑理念的不同及其新尝试

摘要：

三个不同版本的语文教科书对同一篇小说——余华《十八岁出门远行》的编制状况和呈现方式，说明教科书编者编辑理念的异同。今后语文教科书的发展，应在为语文课程提供教学资源，为语文学科研制与开发课程内容，为语文教学营造教学结构方面做出新的尝试，更好地发挥语文教科书在促进语文课程建设与深化语文教学改革中的作用。

关键词：语文课程、语文教科书、教学改革、教学资源、课程内容、教学结构

分类号：G634(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：49-54