论我国基础教育英语教学的中庸之道

摘要：

中庸是儒家思想的核心范畴,中庸之道已经成为中华民族传统文化的主要思维方式.笔者认为它也可以成为我国基础英语教学与改革的哲学基础.它对于中国基础教育英语教学理论研究与实践的启示,主要内容包括:(1)创立中庸和谐的学术环境;(2)对国外理论和中国教育传统采取正确的态度;(3)正确处理英语教学中一些基本矛盾,力求实现矛盾的对立统一.

关键词：中庸之道、英语教学

所属期刊栏目：31

分类号：G633.41;G623.41(中等教育)

在线出版日期：2011-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：55-60