新课程改革背景下的中小学班主任专业化发展

摘要：

随着基础教育课程改革的深入进行,中小学班主任作为特殊的教师角色,其专业化发展愈加受人关注。在基础教育课程改革背景下研究中小学班主任专业化发展有其时代意义,中小学班主任专业化发展有其独特的内容和实施路径。

关键词：中小学班主任、专业化发展、基础教育、课程改革

分类号：G635.1 G625.1(中等教育)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：11-14