“五维一体”关键词图示教学法在英语教学中的运用

摘要：

“五维一体”①关键词图示教学法，以“生态、转码、信息、支架及创造”为切入点，通过把宽泛、模糊的理论具体化，辅以各段教学案例，为发展学生自主探究语篇信息流、合作交流真实信息差提供学习路径。这既有助于学生形成获取、加工（转码）信息的能力，又可培养其创造性学习的精神。

关键词：“五维一体”、关键词图示、信息流、信息差、英语教学、语篇

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：67-72