日本新订世界历史学习指导要领的基本特征

摘要：

日本文部科学省新颁布的《学习指导要领》对现行的文本做了进一步整合,其世界历史部分在主题、内容标准和历史教育思想等方面,更为整体地凸显了历史学科的新追求,诸如历史视角的拓展、历史能力的延伸以及强调本国历史在世界历史中的地位等。较之现行的《要领》,新《要领》对学习内容的规定力求准确,历史教育的时代特色也更为鲜明。

关键词：日本、学习指导要领、高中、主题、整合、世界历史

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：108-112,107