语文教学与语言体验

摘要：

重视语言文字的＂理解与运用＂当然是必要的,但还不够,还必须体验＂符释＂与主体以及生活世界相联系的情感内涵,应当把语言＂体验＂提高到与＂理解和运用＂同样重要的位置。语言体验,是语言主体对语言本身情感或情绪色彩的感知、感受、感悟,＂体验＂是＂理解与运用＂的基础。比起＂理解＂,＂体验＂更能将语词的意蕴复原到我们的感觉层面上。从＂体验＂语言的生命感开始,把握语言,融入语言,这正是语文教学的真谛。

关键词：语文教学、语言体验、理解、运用

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：34-38