小学英语学业评价标准编制中的话题研究

摘要：

英语课程改革的不断推进已经把“语言应用”的概念摆在了重要的地位，这一概念应当成为英语学业评价标准的核心概念。在以“语言应用”为核心概念的学业评价标准研究与开发进程中，话题研究势必成为学业评价标准系统建构的重要研究课题。话题界定、话题命名、话题选择、话题内容、话题与其他教学因素的关系等问题直接影响、决定着教师的教学设计、教学实施和教学评价的具体操作。

关键词：小学英语、学业评价标准、话题

分类号：G623.41(初等教育)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：68-73