实事求是地评价普通高中新课程改革

摘要：

评价高中新课程改革，应把握四条基本准则。这次高中课程改革有创新之处，如课程理念的创新、课程制度的创新和学生学习评价的创新等等。但也存在几个需要深入探讨的问题：（1）应怎样看待模块式课程与学科课程？（2）是否应在高中设置专业（或职业）导向式的选修课程？（3）高中新课程实验应遵循什么样的思想路线？针对这些问题的性状，我们应进一步探讨解决问题的办法。

关键词：实事求是地评价、普通高中、课程改革

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：14-21