在小学数学教学中渗透数学思想方法

摘要：

数学思想方法是数学的精髓,在数学中居于核心地位,具有深远的教育意义.学习数学不仅要学习它的知识内容,而且要学习它的精神和思想方法.在小学数学教学中应结合有关内容的教学,向学生渗透分类、转化、数形结合、归纳、集合、方程等基本的数学思想方法,促进学生对数学知识的理解和数学能力的发展,也为今后进一步学习和工作打下良好的数学基础.

关键词：数学思想方法、小学数学教学、渗透

所属期刊栏目：30

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2010-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：37-41,36