六十年来语文课程性质研究之回顾与反思

摘要：

语文课程性质研究是语文课程论研究的核心课题.新中国成立至今,在我国语文教育研究语境中,无论是官方文件的表述,还是民间学术的探讨,语文课程性质的界说事实上一直处于不停的变更、争鸣之中.回顾六十年来语文课程性质研究的历史,反思各种"探讨"与"表述",有助于我们理清思绪,在整体观照的视野中审视既有研究的价值及存在的问题,并从中省察片语文课程性质研究应有的态度.

关键词：新中国成立六十年、语文课程性质研究、回顾、反思

所属期刊栏目：30

分类号：G622.3;G632.3(初等教育)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划重点课题DAA080079;江苏省高校"青蓝工程"项目苏教师[2008]30号

在线出版日期：2010-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：97-102