提升英语学习成效的课堂参与教学策略探析

摘要：

课堂教学的主体是学生,而课堂学习成效的关键是教学策略运用的得当与否.英语课堂的有效教学策略有很多,其中的"参与教学策略"强调教师要善于调动学生参与课堂学习的积极性,激发学生学习的主动性.本文将借助案例探析"参与教学策略"在英语课堂教学中的具体实施.

关键词：英语学习成效、参与教学策略

所属期刊栏目：30

分类号：G633.41(中等教育)

资助基金：教育部专项任务项目08JD740002

在线出版日期：2010-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：77-80