探讨"决策"教学——中学人文地理教学的一种策略

摘要：

在中学人文地理教学中,有一类教学活动是模拟人类做出各种解决地理问题的决定.将这类教学活动的特点进行总结和提升,将其中的方式方法加以调整和完善,就可以形成一种人文地理特点鲜明的教学策略--"决策"教学.提出"决策"教学策略,是在考虑学生发展需要的前提下,将人文地理教学特点与学习策略"无缝链接"的一种尝试,它将有助于改变目前中学人文地理教学中较为普遍的"背条条框框"的现象,同时有助于对学生地理决策能力的培养.在"决策"教学的步骤中,"备选方案"和"反思"环节值得我们特别关注.

关键词：决策、教学策略、人文地理、中学

所属期刊栏目：30

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2010-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：58-61,67