人教版初中物理课标教材电学教学的实施意见

摘要：

人教版初中物理教材调整了电学、力学的教学顺序,有些教师在实际教学中感到有困难.对于其中两种典型的情况,首先应该注意从整个初中物理学习的角度考虑,用电学的素材提高学生的能力.其次,应该认识到教科书内容顺序调整的出发点是落实课程标准的教育理念,以便改变教学方法.

关键词：能力培养、科学探究、循序渐进、初中电学

所属期刊栏目：30

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2010-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：48-51