中外小学英语口语教学评价比较及启示

摘要：

评价小学生英语口语的学习标准不仅包括兴趣和表演能力,而且包括综合运用语言的能力.语言能力既包括语言知识和技能,也包括语言思维力和表达力.根据英语口语的特点和功能,培养英语口语是培养一种立体的意群分配和表情达意的能力,口语教学评价应紧密围绕促进学生的口语水平而进行.

关键词：小学英语、口语评价、对比分析、借鉴

分类号：G623.41(初等教育)

在线出版日期：2010-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：108-112