香港高考实验评价改革:实地考察与启示

摘要：

高考实验评价的改革是一项重要的课题.近些年来,香港地区在高考实验评价的改革方面取得了一些新的进展.其实验评价的架构基于建构主义学习的观点,强调学生学习的前概念和概念的变化,开发了一系列行之有效的评价工具.实验评价的运作具有一套科学可行的评价标准和系统规范的评估机制,如实行教师评核、将探究作为评价的长远目标以及迈向基于发展的学生评价等,对内地正在进行的学业评价都具有重要的借鉴意义.

关键词：高考实验、学业评价、课程改革

所属期刊栏目：30

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：国家社科基金"十一五"规划重点项目AHA06008

在线出版日期：2010-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：100-103,99