条件主导模式校本课程开发的案例剖析

摘要：

当前中小学校本课程开发有三种主要模式:需求主导模式、条件主导模式、目标主导模式.三种模式各有特点,在课程开发实践中根据本校实际情况选择相应的开发模式.在课程开发实践过程中,教师虽然知道三种开发模式,但具体怎么操作却不是很清楚.对中小学教师来说,要有效进行校本课程开发,需要结合具体案例,同时阐释条件主导模式校本课程开发的具体程序.

关键词：条件主导模式、校本课程开发、独有课程资源

所属期刊栏目：30

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2010-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：19-23