论实验型教学专业课程体系建构的三大策略

摘要：

实验型教学专业课程体系,是现代教师教育改革与研究中新兴的一种课程模式,以教师专业发展为目的,以内容教育学知识为基础,以实验课程与教学为核心,人们正在通过"开发优质实验""促进课程整合"与"开展专题研究"等策略加以建构.

关键词：教师教育、临场教学、实习教学、实验教学、实验型教学专业课程体系

所属期刊栏目：30

分类号：G658.3(师范教育)

资助基金：广东省普通高校人文社会科学重点研究基地2008年度霞大项目08JDXM88001;广东省高等教育教学改革工程2007年度项目

在线出版日期：2010-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：6-13