高中文理分科何错之有——与取消论者商榷

摘要：

文理"分科"不"分家"是现代社会发展的必然趋势,高中文理分科是教育为社会服务的必然要求.在我国这样一个有着几千年考试传统的大国,文理分科不仅有利于减轻学生的学习负担,促进学生的个性发展;也有利于提高人才培养效率,为社会输送更多的专业人才.科学研究的成果为施行文理分科奠定了"自然"基础:脑功能分区定位研究为文理分科做出了生理学的解释;多元智能理论为文理分科提供了心理学依据;"二层次三因素"理论为文理分科提供了教育学的参考.人类由工业社会向服务业社会过渡进程中,社会职业分类越来越细,专业要求越来越高,为文理分科开辟了时代的航程.

关键词：文理分科、脑功能分区、多元智能理论、全面发展

所属期刊栏目：29

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2010-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19