课程运作系统中的动力机制

摘要：

课程运作的有效进行,不仅需要制定合理的课程政策,也需要设计一个科学的课程执行程序,除此之外,我们还需要关注动力机制的构建.在课程改革的过程中,只有发挥课程动力机制的功能,激发参与者改革的积极性,课程改革才能找到发展的基点,课程运作方能具备持续的能量.否则课程改革很容易因抵制而异化和变形.

关键词：课程运作、动力机制

所属期刊栏目：29

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：全国教育科学规划国家青年基金CHA060071

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：17-21