高中文理课程应该整合

摘要：

<国家中长期教育改革和发展规划纲要>关于"高中取消文理分科的必要性和可行性"引起了普遍关注.我们从人的全面发展、学科背景及教育的功能定位分析,提出"高中文理课程应该整合"的观点.并继而探讨了我国高中文理分科的历史沿革,高中文理课程应该整合的缘由,以期为我国高中文理课程的变革提供一种参考性框架.

关键词：高中、文理分科、课程、整合

所属期刊栏目：29

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：3-7