取消高中文理分科的现实困难——来自某高中的质性访谈

摘要：

@@ 文理分科在我国已实施了多年,如果取消文理分科,将面临哪些现实困难呢?教师们又是如何理解的?笔者就此对河南省某高中进行了质性访谈,试图寻找问题的答案.

机标关键词：高中、文理分科、现实困难、访谈、找问题、河南省、教师

所属期刊栏目：29

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24