基于中小学课程改革的高师可持续发展教育课程构建探讨

摘要：

中小学可持续发展教育具有非独立性、综合性、实践性的特点.为了适应这些特点,高师院校应设置可持续发展教育公共必修课,其内容应由理论模块、案例模块、中小学课程研究模块和操作模块构成.

关键词：高师、可持续发展教育、课程、构建

所属期刊栏目：29

分类号：G658.3(师范教育)

在线出版日期：2009-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96