小学数学与初中数学衔接问题的思考

摘要：

现行的小学与初中独立建校和教学的做法,不利于小学与初中数学教学的衔接.初中一年级学生的数学学习存在着多方面的障碍,分析其产生障碍的某些原因,与小学高年级的数学教学有直接的关系.因此,小学高年级的数学教学应采取有效的策略加以应对,才能做好小学与初中数学教学的衔接.

关键词：衔接、原因、策略

所属期刊栏目：29

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2009-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：42-46