李吉林教育思想基本特征与情境教育研究拓展空间

摘要：

@@ 李吉林在长期的教育实践中形成了自己的教育思想,即"李吉林教育思想".可以说,这些年来李吉林和她的团队所展示的丰富而独特的教育业绩,便是李吉林教育思想的实践成果.关于李吉林教育思想的具体内容,在李吉林的一系列论著中已有清晰阐述,学界及教育一线工作者也已有不少研究与评价.笔者为本文规定的仟务是:探讨并明确表述李吉林教育思想的基本特征,提示情境教育研究尚可期待的进一步拓展的空间.

机标关键词：吉林、教育思想、基本特征、教育研究、拓展空间、Research、教育实践、具体内容、工作者、业绩、团队、论著、成果

所属期刊栏目：29

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2009-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：16-20