日本《小学数学学习指导要领》内容结构的调整与变化

摘要：

日本文部科学省于2008年3月28日公布了新的<小学数学学习指导要领>(简称<要领>),新<要领>的内容结构与日本现行的<要领>相比发生了较大的变化.分析<要领>基本框架和内容的调整特点,可对我国小学数学课程改革提供参考和借鉴.

关键词：日本、小学数学、指导要领、变化

所属期刊栏目：29

分类号：G623.5(313)(初等教育)

在线出版日期：2009-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：88-93