瑞典教师教育培养模式及课程设置对我国教师教育改革的启示

摘要：

从20世纪70年代到21世纪初,瑞典对本国教师教育进行了几次改革,在教师教育的培养模式上由传统的多轨制变为单轨制,课程设置上凸现教师专业化特色,体现了全球教师教育发展的趋势.瑞典教师教育的发展轨迹对我国的教师教育改革有着重要启示.

关键词：瑞典教师教育、培养模式、课程体系

分类号：G65(532)(师范教育)

在线出版日期：2009-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91