实施凸显数学文化特征的小学数学教育
凸显数学文化特征是小学数学教育应担负的重要责任.应主要从还原数学概念的真实生命、绽放数学法则的严谨之美、彰显数学思想方法的深邃、洋溢数学价值的理性精神四个方面凸显数学的文化特征.
小学数学、数学教育、数学文化、文化特征
G623.5(初等教育)
2009-02-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
40-43,68
小学数学、数学教育、数学文化、文化特征
G623.5(初等教育)
2009-02-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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