以地方课程"环境与可持续发展教育"为例,谈高中地理选修Ⅱ地方教材的编写
依照<普通高中课程方案(实验)>.基于安徽省生态省建设和环境教育实际.高中阶段在完成地理必修、选修Ⅰ学习后,开设地理选修Ⅱ地方课程环境与可持续发展教育.课程的核心价值在于实现<中小学环境教育实施指南(试行)><普通高中地理课程标准(实验)>提出的环境教育目标.追求形成对环境教育的科学认识,引导学生积极参与安徽省生态省建设.教材的内容结构和组织体现环境教育的综合性和实践性.同时注意把握与高中地理必修2和选修I模块6课程的关系.作为地方教材.注意体现地方特色.
地理选修Ⅱ、地方课程、环境与可持续发展教育、教材编写
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G633.55(中等教育)
2008-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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