听的认知解读与外语听的策略训练

摘要：

外语学习中,听是四项言语技能中最为困难但又最为重要的一种.基于我国外语听力教学的实践,对听作出认知阐释和元认知分析,并探讨学习者在外语听中如何运用认知策略和元认知策略,是提高外语学习者听的能力的一个重要方面,从中可概括出运用认知和元认知策略训练学生听的能力的规律.

关键词：外语听力、认知-元认知策略、策略训练

所属期刊栏目：28

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2008-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：49-53