教师的四重奏——教学·学教·教问·问教

摘要：

教学、学教、教问与问教是教师生活中关妙的四重奏.教学在很大程度上是教问,没有教问就可以说算不上教学.这样,教师的一个前提性任务就是学教和问教,否则便难以承担有效的教学和教问的使命.

关键词：教学、学教、教问、问教

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：40-43