教育学是一门什么学问——一场持续不断的探究与争论

摘要：

师范教育专业中教育类课程究竞应怎样开设的问题,与对于教育学这门学科的性质的认识有关.教育学作为一门学问,它是具有复合结构的、多层次的、综合性的学问.它的核心层面一共有三个:理论的层面、实践的层面、行动的层面.三者构成一体的教育学.说明教育学既包括教育理论,又包括教育技术,还包括教育行为.以此,教育学作为一门总体课程,它的领域既包含理论性质的课程,又包含实践性质的课程,而且,还包含着一种行动性质的课程.教育学课程核心内容之一,是关于教师的专项研究.

关键词：教育学、理论的教育学、实践的教育学、行动的教育学、教师学

所属期刊栏目：28

分类号：G65(师范教育)

在线出版日期：2008-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：16-20