语言习得中的学习自主性及在英语教学实践中的培养

摘要：

在二语习得中培养学生的学习自主性是外语教学的重要课题.认知风格、学习动机、学习策略、社会和教师因素是影响语言学习过程中学习自主性的主要因素.在英语教学实践中可以通过以下途径来培养学生学习的自主性:进行学习者需求分析、记录学习日志、培养语言知觉、寻求同伴/小组支持等.

关键词：二语习得、学习自主性、教学、培养

所属期刊栏目：27

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2008-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：51-56