语文课文教学"我思"丧失之批判

摘要：

语文课文教学中,"我思"丧失的主要特征是:教师迷信他人的意见与方法,失去了对课文独立思考的能力,失去了教学的个性,并且以新的方式剥夺了学生的自主性.批判"我思"丧失的课文教学疾病,对于语文课文教学的健康发展具有理论价值和实践意义.

关键词：语文课文教学、"我思"、批判

所属期刊栏目：27

分类号：G623.2;G633.3(初等教育)

在线出版日期：2008-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42