教师教育课程不容忽视的内容:实践性课程

摘要：

从国际比较和我国教师教育需求看,教师教育实践性课程对于教师专业成长不容忽视.现象学教育学的研究、形象互动理论和实践理论对于"时间"的关注等,说明了实践性课程对于教师教育的必要性.实践性课程的建构与实施需要教师教育研究者与中小学教师的密切合作,需要中小学专家教师的实践智慧,需要多样化的实践形式.

关键词：教师教育、实践性课程、教师专业成长

所属期刊栏目：27

分类号：G65(师范教育)

在线出版日期：2008-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：74-79