小学科学教材与教学现状及对策

摘要：

新课程改革以来,小学科学教材实验和教学实施情况是小学科学教师关注的热点问题.为了解小学科学教材与教学的现状,我们进行了一次较大规模的问卷调查.调查表明,小学科学教材和教学的现状与培养创新人才、大力提高未成年人科学素质的要求还有一定的差距.小学科学教育还需在课程教材建设、课程资源建设和教师培养与培训等方面加强研究与投入.

关键词：小学科学、教材与教学、现状与对策

所属期刊栏目：27

分类号：G623.6(初等教育)

在线出版日期：2007-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：70-76