高中新课程的生涯发展特性

摘要：

高中新课程在服务学生的现实学习生活、满足学生学习需要的方面承担起为学生的未来生活做准备的责任.因此要求以学术与生涯发展的相互融合来消解当前学习生活与为未来成人生活做准备的二元对立,进而为学生可持续发展、终身幸福与完满生活奠定基础.高中新课程生涯发展聚焦于与个人终身职业、体闲、社会与人际关系密切关联的个人适应、社会适应和职业适应.它通过静态的构成要素和动态的操作历程体现出自己的存在价值.

关键词：高中新课程、生涯发展、个人适应、社会适应、职业适应

所属期刊栏目：27

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2007-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：31-36