生命视野下的教师成长

摘要：

教师的成长不只是一个专业化的过程,更是一个事业者的生命历程.在生命历程的视野下,主体性成为教师成长的基本线索,其成长的时空、内容和形式成为基本的量度.进而,教师的成长可以概略地分为预成性、养成性与生成性的成长.

关键词：生命视野、教师成长、预成、养成、生成

所属期刊栏目：27

分类号：G65(师范教育)

在线出版日期：2007-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：83-86