真实的道德生活与德育课程生活资源的开发

摘要：

回归生活的道德教育所回归的应是学生真实而非虚妄的道德生活.当前的道德教育之所以没有真正实现"回归生活",就在于它没有回归真正的生活--学生的真实道德生活.真实的道德生活所体现的是真确的道德事件,所引发的是真正的道德冲突,所达致的是真情的道德体验.德育课程资源的开发与运用应以学生真实的道德生活为根基,选择并运用真确的道德事件,以诱发学生切己的道德价值冲突,唤起其真情实意的道德需要与情感.

关键词：道德生活、道德事件、道德冲突、道德体验、德育课程

所属期刊栏目：27

分类号：G623.15(初等教育)

在线出版日期：2007-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50