用概念图解读研究性学习的理论与实践

摘要：

概念图是用于表征和揭示知识结构中的意义联系的图表.概念图可以帮助我们解读研究性学习的内涵、发展及其实践模式,能清晰地展示课题研究的全过程.

关键词：概念图、研究性学习

所属期刊栏目：27

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：国家社会科学基金DHB010674

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：57-61