配对比较法及其在教育研究中的应用

摘要：

任何客观刺激,不管它是否具有明确的客观量度,只要被人所知觉,都能引起主体一定的"辨别过程".由于刺激本身或主体状态的变化以及其他因素的影响,存在一个主观的分布函数,称为"辨别扩散".两个刺激间的比较就是比较两个服从于正态分布的随机变量之间的差异.人的主观态度,虽然它具有辨别误差,但也是可以被测量的.通过配对比较法和相应的算法,可以解决教育研究与心理学中的一些实际问题.

关键词：配对比较法、辨别扩散、教育研究

所属期刊栏目：26

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：76-79