网络环境下的中学英语阅读教学

摘要：

网络英语阅读教学具有情境性、丰富性、开放性、交互性和主动性等优势.这种环境下的高中英语阅读教学打破了传统的英语阅读教学模式,最大限度地满足了英语阅读教学的要求,为培养学生英语阅读能力,提高学生获取信息和处理信息的水平创建了理想的学习环境.

关键词：网络环境、英语阅读教学

所属期刊栏目：26

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47