《思想品德》教材理念的革新

摘要：

初中<思想品德>教材在课程标准颁布之后进入了探索和革新阶段.在各种革新之中,理念的革新是最关键的.<思想品德>教材只有在目的观、结构观、文化观、功能观等方面进行深度革新,才能避免这一轮教材革新陷入"轮回"而没有实质性进步的尴尬.

关键词：思想品德、教材理念、革新

所属期刊栏目：26

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：教育部人文社会科学规划项目02JAZJD88011

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61