解读"语文实践"

摘要：

语文新课程着重培养学生的语文实践能力,并主张培养这种能力的主要途径也应该是语文实践.然而这却引起了种种误读,导致目前的语文教学出现了较大的偏差.语文实践有三种类型:与语文实践能力具有同一形态的听说读写实践,带有自然学习性质;对所要培养的语文能力有直接促进作用的,潜藏着特定语文教学内容的实践活动;语识转化为语感的语文实践活动.作为现代意义的语文课程,更应该强调后面两类"语文实践".

关键词：语文实践能力、语文实践、培养途径

所属期刊栏目：26

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：33-39