基于自主性学习的教学模式

摘要：

基于自主性学习的教学作为一种新探索的教学模式,已形成一种可供操作的基本范型或活动框架.它是以人本主义学习理论、建构主义学习理论和主体性教育理论为基础而建构起来的,它要实现的基本目标是学生学习个性的解放与发展、对课堂生活的体验与感悟以及自主学习能力的提高.在具备一定的内在和外在条件下,可形成自己独特的操作流程:确定学习目标,创设学习情境,进行学习引导,实现自主探究,形成总结评价.

关键词：自主性学习、教学模式、自主性课堂

所属期刊栏目：26

分类号：G42(教学理论)

资助基金：辽宁省教育厅社会科学基金20040010

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：21-25