关于高中信息技术课程实施的调查与分析

摘要：

对课程改革实验区--山东省各地高中骨干信息技术教师的调查,对进一步促进高中信息技术课程的实施有几点启示:(一)信息技术课程的教学设计应该得到进一步的重视;(二)信息技术教师的课程意识有待提高;(三)信息技术教师应该得到更多的促进专业发展的机会;(四)信息技术课程的教学评价机制应该完善.

关键词：高中信息技术课程、课程意识、专业发展、教学方法、教学评价

所属期刊栏目：25

分类号：G633.67(中等教育)

资助基金：全国高等教育科学规划项目DYA010407

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：61-66