让学生学以致用--关于高师公共心理学教学改革的探索

摘要：

公共心理学作为高等师范院校学生必修的教育理论课,对培养合格师资有非常重要的作用.如何提高公共心理学课的教学质量,是高师公共心理学课教师一直在探讨也是亟须解决的问题.教学内容和教学方法的改革是教学改革的核心,培养学生运用所学心理学知识解决实际问题的能力,则是教学改革的出发点和落脚点.

关键词：师范教育、公共心理学、教学改革

所属期刊栏目：25

分类号：G65(师范教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85