探讨我国英语课程的目标

摘要：

我国是举世无双的英/外语教学大国,由于缺乏外语教育政策层面的研究,英语课程的目标还待完善,尤其是要区别基础教育的英语课程目标不同于适于移民英/二语教学的目标.目前制约我国英语课程目标的三个主要因素是:1.英语教学大国要走自己的路;2.建设和谐社会的环境;3.学制的诉求.为此可以从三个方面完善英语课程目标:1.整合教育目标;2.突出语言目标的外语特点;3.语言目标多元化.

关键词：英/外语的特点、制约目标的因素、完善课标的目标

所属期刊栏目：25

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：55-61