潜在课程·精神文化·学校竞争力--以大学为例

摘要：

潜在课程主要通过学校的物质环境、精神文化氛围和人际关系等,对学生身心发展和人格健全形成潜移默化的影响.精神文化不仅是构成潜在课程的重要方面,而且是一种不可替代的、无形的、潜藏着育人价值的课程资源.这种课程资源的科学开发,是增强学校竞争力的前提和保障.

关键词：潜在课程、精神文化、学校竞争力

所属期刊栏目：25

分类号：G423;G648.1(教学理论)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34