综合性大学教师教育类课程结构及教学模式

摘要：

综合性大学开办教师教育在我国已成事实,要确保综合性大学开办的教师教育的质量,就必须优化教师教育类课程结构,坚持必修课与选修课并列,学科课程与活动课程结合,并应充分利用综合性大学的优势,积极引导学生进行自主学习和研究性学习,充分发挥学生学习的主体性,从而有效地培养能适应基础教育改革需要的新型教师.

关键词：综合性大学、教师教育、课程结构、教学模式

所属期刊栏目：25

分类号：G65(师范教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：71-74